과학을 지키면서 학생들을 보호하는 버지니아주의 법

버지니아는 막 운동 과학 프로그램에 최신 뇌 과학에 대한 최신 정보를 제공함으로써 학생 운동 선수의 건강을 최우선으로 생각하는 법을 통과 시켰습니다. 다른 주에서는 학교가 외상성 뇌 손상을 다루는 법에 관한 법률을 가지고 있지만이 법은 한 걸음 더 나아갑니다.

1 월에 Dickie Bell 대표가 소개하고 2 월 하순에 버지니아 주지사 인 Ralph Northam, H.B.에 의해 서명되었습니다. 1930 년 버지니아 교육위원회 (Virginia Board of Education)는 뇌진탕에 관한 지침 및 정책을 업데이트해야한다고 규정합니다 매 2 년마다. 버지니아를 다른 대부분의 미국보다 앞섰습니다. 게임을이기는 것보다 앞서서 학생들의 건강을 앞서 언급하는 것은 물론이고, 교육자들이 뇌진탕에 관한 의학 연구를 계속해야한다는 책에 관한 법률이 있습니다.

Stanford University 연구진의 새로운 연구에 따르면 뇌진탕이 항상 감지 할 수없는 뇌 손상을 유발할 수 있다고 제안한 바에 따르면이 소식은 아주 이상한 순간에 나옵니다. 화요일 저널에 실린 한 신문 Mechanobiology의 역학 및 모델링 스탠포드 팀은 뇌의 두 반쪽을 연결하는 신경의 번들 인 뇌량은 경미한 외상성 뇌 손상 (충격)으로 더 잘 알려져 있습니다. 뇌량의 손상은 뇌진탕의 전형적인 증상 인 신체적 인 협조 문제와 관련이 있습니다. 그러나이 손상은 의사가 외상성 뇌 손상을 진단하는 데 사용하는 스캔 유형이 인식하지 못하기 때문에 자주 탐지되지 않습니다.

이 연구는 고등학교의 운동 트레이너가 뇌진탕의 후유증을 겪고있는 동안 학생들이 놀아 나지 않도록 외상성 뇌 손상 진단에 대해 더 많이 알아야 할 필요가 있음을 나타냅니다. 보다 광범위하게 말하자면, 교육자와 정책 입안자가 의료 연구에 관해 정보를 제공하는 것이 얼마나 중요한지를 강조합니다.

"우리의 연구 결과는 서로 다른 메커니즘을 통해 다른 뇌 구조에 손상을 입힐 수 있고 다른 검출 기준, 예방 전략 및 / 또는 치료법이 필요하다는 것을 보여줍니다. "이 연구에서와 같은 메커니즘을 이해함으로써 부상 탐지 및 예방 노력은 특정 고위험 운동을 제한하는 데 초점을 맞출 수 있습니다 (예: 코로나면에서 머리를 지탱하거나 다른 비행기로 방향을 전환하는 새로운 헬멧 설계).

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분명하지 않아 정확하게 교육자가 뇌진탕에 대해 과학자를 어떻게 조사할지, 법안의 문구는 전문가와의 회의가 의원이 최선의 행동 방침을 결정하기 위해 과학 연구를 채택하는 것을 도울 것이라고 지적합니다.

교육위원회는 버지니아 고등학교 연맹, 버지니아 보건부, 버지니아 체육 연수회, 버지니아 물리 치료 협회, 국왕의 딸 병원 및 어린이 국가 보건기구의 대표와 협력 할 것입니다. 버지니아의 뇌 손상 협회, 미국 소아과 학회, 버지니아 응급 의사 학회, 버지니아 가정 의학 아카데미, 버지니아 학교 간호사 협회, 비 학교 대항 청소년 스포츠 프로그램 대표 및 기타 관심있는 이해 관계자 학생 운동 선수 및 학생 운동 선수의 부모 또는 보호자에게 뇌진탕의 성격 및 위험, 퇴거 및 경기 복귀의 기준, 장애를 신고하지 않을 위험 및 기타 위험에 대해 알려주고 교육시키기위한 정책에 관한 지침을 2 년마다 업데이트하는 것이 적절하다고 간주합니다 부상을 당하고 계속해서 놀면서, 그리고 학생 운동 선수들에 대한 뇌진탕의 영향 '이 법에 의해 개정 된 버지니아 법전 §22.1-271.5의 A 항에 의거 한 학업 수행.

의료 전문가의 의견을 청취하는 것 외에도, 교육위원회에 시간을 요구하는 것은 Virginia의 뇌진탕 지침을 다른 미국 주와 차별화합니다. 대부분의 법령은 하나의 규칙 즉, 재생 법으로 돌아 가기 법칙을 공유합니다.

재생 법률로 돌아 가기

2009 년에 워싱턴 주정부는 "Zackery Lystedt Law"를 제정했습니다.이 법은 그 시점까지는 미국에서 가장 힘든 법률이었습니다. 이 법은 머리 부상을 앓고 있다고 의심되는 학생 운동 선수는 의료 전문가가 평가할 때까지 계속 놀 수 없다고 말합니다. 이후 10 년 동안 50 개 주 모두 소위 귀환 정책 (Return to Play) 법의 버전을 구현했지만 대부분의 경우 더 많은 성과를 거두지 못했습니다.

알라바마와 같은 일부 주에서는 뇌진탕을 예방하고 식별하기 위해 코치와 강사가 연례 훈련을 받아야하는 법안을 통과 시켰습니다. 하지만 최신 교육 내용에 대한 정보가 어떻게 제공되는지에 대한 명확한 요구 사항은 없습니다.

유사하게, 유타는 2011 년에 학교 간호사가 뇌진탕을 식별 할 수있게하는 법안을 통과 시켰습니다. 또한 법에 따라 머리 부상을 진단하는 훈련을받지 않은 학생을 정학에서 스포츠로 복귀시키는 것을 금지합니다. 이런 식으로, 그것은 학생 선수를 경기에서 내쫓는 한계점을 낮추고 그들이 돌아갈 한계점을 높이며 경쟁에서 앞서 예방책을 제시합니다.

더 나아 가기

학생과 운동 선수를 보호하기 위해 학교 관계자의 권한을 확장하려는 의미의 법령도 몇 가지 중요한 단점을 가지고 있습니다. 새로운 스탠포드 연구에서 보여 주듯이, 외상성 뇌 손상의 모든 징후가 즉각적으로 드러나는 것은 아닙니다.

즉, 간호사, 코치 및 강사가 학생들을 놀이에서 끌어낼 수있는 권한을 부여하는 것은 분명한 이점이 있지만, 그 개인이 아무리 의미 있고 경험이 있더라도 현재 상태를 유지할 필요가 없다는 사실이 눈에니다 의학 연구의 상태.

그러나 지금 버지니아에서, 그들은있을 것입니다. 아마도 다른 주들도 따라 올 것입니다.