Olin College는 공학 학교가 사랑에 관한 것이어야 함을 증명합니다.

거대한 문화적 변화의 한 가운데에서 연구 분야가 어느 정도 될 수 있는지에 관계없이 공학은 거대한 문화적 변화의 한가운데에 있습니다. 어떤면에서 진보가 느려졌음에도 불구하고 현장을 현대화 시대로 전환시키는 것이 가장 쉬운 부분은 남녀 평등을 추진하는 것입니다. 그러나 그 아래에 있으며 아마도 어느 정도 그것을 운전하는 것은 엔지니어가해야 할 일에 대해 더 큰 질문이며, 더 긴급히, 방법 그들은 있어야합니다.

이러한 문제를 공개적으로 조사하는 데 가장 열려있는 기관은 보스턴 교외에 캠브리지에서 차로 약 15 분 거리에 숨어있는 작고 엘리트이며 청년 (19 세)의 학교 인 Franklin W. Olin 공과 대학입니다. 사립 대학이 문을 열었을 때, 개념을 실제 도전에 연결하고 급진적 인 변화를 강조하는 유망한 학생들은 이미 Harvey Mudd 및 MIT와 같은 확립 된 대학과 경쟁하고있었습니다. 오늘 프린스턴 리뷰 (Princeton Review)는 최고의 교실 경험을위한 1 위를 차지했으며 3 위를 차지했습니다. 미국 뉴스 및 월드 리포트 최고의 학부 (비 박사) 공학 프로그램. Olin College는 미국 육군 사관학교와 자리를 함께하며 약 4,044 명의 학생을 덜 보유하고 있습니다. 그것은 크게, unheralded 경우 성공 사례입니다. 그리고 그 성공의 핵심은 정서의 역학입니다.

"하루가 끝날 무렵 올린을 특별하게 만드는 것, 그리고 일리노이 대학에서 일한 것을 널리 퍼뜨릴 수 있기를 희망하는 것은 그들이 자신들과 신뢰와 능력을 키우는 문화를 창출했다는 것입니다. 학생 "이라고 Goldberg는 말합니다. 역.

교육 컨설턴트이자 다음 웨이브 보조 장치로 일하는 David Goldberg는이 책을 썼다. 완전히 새로운 엔지니어 오린 물리학 교수 Mark Somerville 교수의 도움으로 "공학을 생각할 때 우리는 과학이 매우 합리적이라고 생각합니다. "그러나 오린에서 기본 감정은 작품에 대한 사랑과 참여입니다."그는 어떤면에서 학교의 문화는 실험실에서 우연히 발생했다고 말합니다. 대학이 문을 열자 건물 중 일부는 아직 준비되지 않았지만 이미 지원자가 많았다. 그래서 그들이 한 것은 "파트너"라고 불리는 것을 인정하는 것입니다. 15 명의 남성과 15 명의 여성이 학교에 가지 않고 학교에 다니지 않아도 될만한 가치가있는 기관을 설립 할 수있었습니다.

"그들은 정말로 다른 것을 만들었습니다."라고 Goldberg는 말합니다."건물을 볼 때, 그들은 훌륭합니다. 커리큘럼에 대한 몇 가지 멋진 요소가 있습니다. 그러나 저는 Olin을 만드는 핵심 요소가이 문화라고 생각합니다."

예상 할 수 있듯이, Olin의 문화는 기업 엔지니어의 산물입니다. 교수진은 재임 기간을 얻지 않으며 개인 연구가 아니라 학생들을 어떻게 도울 지 평가됩니다. 학생들은 자신이 원하는 교수와 서로 협력 할 것을 권장합니다. 사람들은 "올린 길 (Olin way)"에 대해 말하면서 "투명하게"그리고 "탐구의 정신으로"를 의미합니다. 종종 주제에 대한 실제적인 개념은 이론의 배후에 가르쳐지며 커리큘럼의 많은 부분이 근본적인 엔지니어링의 목적은 사람들을 도울 시스템을 설계하고 창조하는 것입니다.

"올린에는 사용자 중심의 공동 작업 설계라는 코스가 있습니다. 여기에는 학생들에게 일대일 인력이 배정되며, 이들이이 사람들을 연구하고 이러한 사람들을 도울 수있는 기술의 개념적 설계를 제안하는 것이 직업입니다."라고 Goldberg는 말합니다. "이 수업은 학생들이 사람들과 기술을 연결하도록 가르치고 있습니다. 기술은 사람을위한 것입니다. 인간의 요구에서 시작됩니다."

다른 Olin 수업은 학생들이 제한된 자원으로 제품을 만들고 시장에서 작동하도록 권장합니다. 비즈니스 개념과 시장 내 가치에 중점을두고 있습니다. 이론적 관점을 벗어나서 무엇이 효과가 있을지를 실제로 바라 보는 이런 종류의 엔지니어는 처음부터 Olin이 창작하고자했던 것이 었습니다. 학생들이 Olin을 선택해야하는 이유를 처음 만들 때 "주요 혁신 기술, 차세대 졸업생을 고용 할 사람은 이것이 공학의 미래라고 동의했다."

골드버그는 엔지니어가되는 것은 2 차 세계 대전이나 냉전 시대 엔 엔지니어가되는 것이 싫어서 올린이 중요하다고 말합니다. 이것은 그가 강조하는 것, 좋은 것입니다. 학생들은 자신이 원하는 것을 할 수있는 새로운 기회를 얻고 있습니다. 젊은이들에게 더 이상 명확한 길을 걷지 않는 것은 그 길을 전혀 따라야 할 필요가 없다는 것입니다. 그것은 인문학의 오래된 뉴스이지만, STEM 학생들에게는 급진적입니다.

"한순간에 엔지니어가 순종하고 들어 와서 그들이 한 말을하는 것이 중요합니다. 즉, 초안 보드에 앉아서 상사가하기 싫은 계산을하지만, 이제는 대부분 완료되었습니다 컴퓨터에 의해, "Goldberg는 말합니다. "이제는 더 많은 기업가 엔지니어가 필요합니다. 기술자가 닥치고 앉아서 말한대로합니다. 우리는 누군가 나가서 우리가 없이는 살 수없는 엄청난 기술을 창조하기를 원한다."

그러나 이러한 엔지니어를 찾고 멘토링하는 일은 점점 더 어려워지고 있습니다. 한 가지 문제점은 엔지니어링 기술 교육이 너무 좁고 솔직히 말하자면 영감을받지 못했다는 것입니다. 그것이 대담한 주장 인 것처럼 들린다면 그것은 그렇지 않습니다. 미국 공학 학부생 중 약 50 %가 학위 프로그램을 포기합니다. 역사적으로 풍요로운 곳에서 자라는 아이들은 공학적인 일을 할 가능성이 적습니다. 이것은 가지고있는 좋은 문제입니다 (그리고 중국이 이제 막 등장하고 있습니다).

자동차 및 사이버 보안과 같은 엔지니어링 혜택을 누리고있는 우리 모두에게 좋은 소식은 점점 더 많은 기관들이 올린 방식을 시도하고 있다는 것입니다. 골드버그의 많은 일 중 하나는 엔지니어를 위해 문화를 개혁하는 방법에 대해 전 세계의 대학에 문의하는 것입니다. 브라질의 고등 교육 기관인 Insper와 페루의 Universidad de Ingeniería y Tecnologia. 그리고 주요 대학은 새로운 문화를 창조하기보다는 기존의 문화를 변화 시키려 할 때 좀 더 강력한 도전이긴하지만 변화를 만들기 시작했습니다.

엔지니어가 전문 지식을 얻기 위해 고용 된 날은지나 갔다. 그란 플란넬은 작년에 매우 있습니다. 올린 졸업생들은 올린 길을 뒤로 두어야 만하지만 할 수있는 것보다 더 많은 것에 관심을 갖게되는 세계에 들어가기 위해 그렇게합니다. 그들은 실제로 중요한 일을하는 것처럼 느껴지는 세계로 들어서고 있습니다.